近日，玄武外国语学校附属小学的“玄小七音符”小队举办了一场别开生面的“小小民族探秘官：年俗里的花纹与温暖”主题读书会活动。在共读《丰富多彩的民族风俗》一书的背景下，孩子们走进了一场视听结合、动手动脑的沉浸式民族文化体验之旅。
音符与笑声中，开启民族年俗探秘
活动在藏族民歌、苗族芦笙曲的悠扬旋律中拉开序幕，小组成员曹均汝、畅子玥、单紫宸、滕洋宸馨、项钧钰、王馨宁、张雨欣争先恐后地猜测音乐背后的民族，现场充满欢声笑语。指导老师引导道：“我们中国是多民族大家庭，每个民族的年俗都有不一样的精彩。”紧接着，图文并茂的展示带着孩子们认识了汉族祭灶、蒙古族那达慕、傣族泼水节、藏族藏历年等多彩习俗。
“ 哪些习俗让你觉得温暖？”老师的问题引发了同学们的思考与分享。在互动中，孩子们不仅了解到不同民族的庆祝方式，更深入体会到纹样背后的文化密码：壮族菱形纹象征丰收，彝族火纹代表热情……原来，民族花纹里藏着这么多生活智慧与情感寄托。
阅读共鸣与创意表达：当书本照进现实
分享环节成为情感与思想的交汇点。有的同学讲述了书中触动心灵的情节，有的分享了自家过年的温暖瞬间，还有的孩子兴奋地发现了生活中被忽略的民族元素。随后，绘画、短剧等创意表达方式，让孩子们的感受得以生动呈现。
手工制作环节将活动推向高潮。孩子们领取了多民族挂画、纹样贴纸等材料，充分发挥想象力，将灯笼、饺子等传统年俗元素，与回纹、云纹等民族花纹巧妙融合，创作出独具特色的“我心中的各个民族”主题挂画。每一幅作品都成为孩子理解多元文化的可视化成果。
种下团结种子：一场读书会的深远回响
展示作品、合影留念之后，活动在温暖氛围中落下帷幕。这场读书会远不止于一次课外活动——它成为一扇窗口，让成长于城市的孩子直观感受到中华文化的多样性与共通性。
从年俗文化传播角度看，活动通过音乐、图文、手工等多维体验，打破了书本知识的抽象边界，使民族传统以可听、可见、可触的方式走入童心。尤其将纹样符号与年俗情感相结合，深化了文化理解的层次。
从读书会价值意义审视，七音符小队以共读为起点，延伸至讨论、创作、展示的完整学习闭环，体现了体验式教育的优势。孩子们在主动探究中不仅收获了民族知识，更培养了文化尊重、包容差异的价值观。
正如活动总结所言：“五十六个民族就像一家人，虽然年俗不同、文化各异，但每份温暖与美好都值得珍惜。”这场活动在孩子们心中种下了团结友爱的种子，激励他们成为探索多元文化、传递民族祝福的小小使者。
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